Discours – Le Centre d’écriture à l’UNC-Chapel Hill

Discours - Le Centre d'écriture à l'UNC-Chapel Hill

Qu’est-ce que ce document est d’environ

Ce document vous aidera à créer un discours efficace en établissant le but de votre discours et de le rendre facilement compréhensible. Il sera également vous aider à analyser votre auditoire et de garder le public intéressé.

Ce qui est différent d’un discours?

Ecrire pour parler en public ne sont pas si différents des autres types d’écriture. Vous voulez engager l’attention de votre auditoire, transmettre vos idées d’une manière logique et utiliser des preuves fiables pour appuyer votre point. Mais les conditions pour parler en public favorisent certaines qualités d’écriture par rapport aux autres. Lorsque vous écrivez un discours, votre auditoire est composé d’auditeurs. Ils ont seulement une chance de comprendre les informations que vous lisez, donc votre discours doit être bien organisée et facile à comprendre. En outre, le contenu du discours et votre livraison doivent correspondre au public.

Quel est votre but?

Les gens se sont rassemblés pour vous entendre parler sur une question spécifique, et ils attendent d’obtenir quelque chose hors de lui immédiatement. Et vous, le haut-parleur, l’espoir d’avoir un effet immédiat sur votre auditoire. Le but de votre discours est d’obtenir la réponse que vous voulez. La plupart des discours invitent le public à réagir de trois façons: sentir, de penser ou d’agir. Par exemple, panégyriques encouragent la réaction émotionnelle de l’auditoire; conférences universitaires encourager les auditeurs à réfléchir sur un sujet d’une perspective différente; discours de protestation dans la fosse recommandent des actions que le public peut prendre.

Comme vous établissez votre but, posez-vous ces questions:

  • Que voulez-vous le public à apprendre ou à faire?
  • Si vous faites un argument, pourquoi voulez-vous qu’ils sont d’accord avec vous?
  • Si elles sont déjà d’accord avec vous, pourquoi donnez-vous le discours?
  • Comment votre public peut profiter de ce que vous avez à dire?

Analyse d’audience

Si votre but est d’obtenir une certaine réponse de votre public, vous devez considérer qui ils sont (ou qui vous faites semblant qu’ils sont). Si vous pouvez trouver des façons de se connecter avec vos auditeurs, vous pouvez faire votre discours intéressant et utile.

Comme vous penser à des façons de faire appel à votre public, demandez-vous:

  • Qu’est-ce qu’ils ont en commun? Âge? Intérêts? Origine ethnique? Le genre?
  • Est-ce qu’ils en savent autant sur votre sujet que vous, ou serez-vous les présenter à de nouvelles idées?
  • Pourquoi ces gens sont à l’écoute pour vous? Que cherchent-ils?
  • Quel niveau de détail sera efficace pour eux?
  • Quel ton sera le plus efficace pour transmettre votre mesage?
  • Ce qui pourrait offenser ou les aliéner?

Pour plus d’informations, voir notre fiche sur le public.

Création d’une introduction efficace

leur attention, Être autrement connu comme The Hook

Pensez à comment vous pouvez rapporter à ces auditeurs et les amener à se rapportent à vous ou votre sujet. Faisant appel à votre public à un niveau personnel capte leur attention et de préoccupation, ce qui augmente les chances d’un discours réussi. Haut-parleurs commencent souvent avec des anecdotes pour accrocher l’attention de leur auditoire. D’autres méthodes incluent la présentation des statistiques choquantes, poser des questions directes du public, ou à l’enrôlement participation du public.

Établir le contexte et / ou le motif

Expliquez pourquoi votre sujet est important. Considérez votre objectif et comment vous êtes venu pour parler à ce public. Vous pouvez également connecter le matériel à des questions connexes ou plus aussi bien, en particulier ceux qui peuvent être importants pour votre auditoire.

Arriver au point

Faites savoir à vos auditeurs votre thèse tout de suite et expliquez comment vous allez le soutenir. Ne pas passer autant de temps à développer votre paragraphe d’introduction et menant à l’énoncé de la thèse comme vous le feriez dans un document de recherche pour un cours. Passer de l’intro dans le corps du discours va rapidement aider à garder votre public intéressé. Vous pourriez être tenté de créer le suspense en gardant le public deviner au sujet de votre thèse jusqu’à la fin, puis jaillissant les implications de votre discussion sur eux. Mais si vous le faites, ils vont très probablement se ennuyer ou confus.

Pour plus d’informations, voir notre fiche sur les introductions.

Rendre votre discours facile à comprendre

points et mots à la mode cruciales Répéter

Surtout dans plus de discours, il est une bonne idée de continuer à rappeler à votre public des principaux points que vous avez fait. Par exemple, vous pouvez lier un point principal plus tôt ou terme clé que vous la transition vers ou enveloppez un nouveau point. Vous pouvez également répondre à la relation entre les points précédents et de nouveaux points grâce à des discussions au sein d’un paragraphe du corps. Utilisation de mots à la mode ou des termes clés tout au long de votre papier est aussi une bonne idée. Si votre thèse dit que vous allez exposer le comportement contraire à l’éthique des compagnies d’assurance médicale, assurez-vous que l’utilisation de l’éthique revient au lieu de passer à immoral ou tout simplement faux. La répétition des termes clés, il est plus facile pour votre auditoire à prendre et des informations de connexion.

Incorporer les aperçus et résumés dans le discours

Par exemple: Je suis ici aujourd’hui pour vous parler de trois questions qui menacent notre système éducatif: Tout d’abord, … Deuxièmement, … Troisièmement, ou je vous ai parlé aujourd’hui au sujet de tel ou tel. Ces types de signaux verbaux permettent aux personnes dans le public à mettre ensemble les morceaux de votre discours sans penser trop dur, afin qu’ils puissent consacrer plus de temps à prêter attention à son contenu.

Utilisez des transitions particulièrement forts

Cela vous aidera à vos auditeurs de voir comment de nouvelles informations se rapporte à ce qu’ils ont entendu jusqu’à présent. Si vous configurez un contre dans un paragraphe de sorte que vous pouvez le démolir dans le prochain, commencer la démolition en disant quelque chose comme, mais cet argument n’a pas de sens quand on considère que. Si vous fournissez des informations supplémentaires à l’appui de votre point principal, vous pourriez dire, Un autre fait qui soutient mon point principal est.

Aider votre auditoire écouter

Fiez plus courtes, des structures de phrases simples

Ne soyez pas trop compliqué quand vous demandez une audience de se rappeler tout ce que vous dites. Évitez d’utiliser trop de clauses de subordination, et de placer des sujets et des verbes rapprochés.

Vous pouvez également commander ici.

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